kisi kisi soal.

Kisi – kisi soal

NO	Standar Kompetensi	Kemampuan yang Diuji	indikator	Nomor Soal
1	5. Memahami hubungan antara gaya, gerak dan energy serta fungsinya.	Siswa dapat memahami makna pesawat sederhana	Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih ringan	Nomor. 1
2		Siswa dapat menyebutkan jenis pesawat sederhana	Mengidentifikasi berbagai jenis pesawat sederhana	Nomor. 2
3		Siswa dapat menyebutkan 3 bagian utama tuas.	Mengidentifikasi berbagai jenis pesawat sederhana	Nomor. 3
4		Siswa dapat menyebutkan jarak antara titik tumpu dengan titik beban.	Mengidentifikasi berbagai jenis pesawat sederhana	Nomor. 4
5			Mengidentifikasi berbagai jenis pesawat sederhana	Nomor. 5
6			Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagain pesawat sederhana.	Nomor. 6
7			Mengidentifikasi berbagai jenis pesawat sederhana	Nomor. 7
8			Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagain pesawat sederhana.	Nomor. 8
9			Mengidentifikasi kegiatan yang menggunakan pesawat sederhana	Nomor. 9
10			Mengidentifikasi kegiatan yang menggunakan pesawat sederhana	Nomor. 10.

                                                                                             

soal soal pesawat sederhana

Soal

1.      Semua jenis alat yang digunakan untuk memudahkan pekerjaan manusia disebut…

2.      Tuliskan 4 jenis pesawat sederhana…

3.      Tuliskan 3 bagia utama tuas…

4.      Jarak antara titik tumpu dengan titik beban disebut…

5.      Tuliskan 2 contoh pengungkit jenis pertama..

6.      Pembuatan tangga pada bangunan bertingkat memanfaatkan prinsip…

7.      Katrol yang posisinya tetap disebut…

8.      Jenis katrol yang digunaan untuk sumur timba adalah…

9.      Tuliskan 3 contoh peralatan yang menggunakan prinsip kerja bidang miring

10.  Tuliskan 2 contoh peralatan yang menggunakan prinsip kerja roda berporos

Kunci Jawaban

1.      Pesawat

2.      Tuas, Bidang miring, Katrol, Roda berporos.

3.      Titik beban, titik tumpu, titik kuasa

4.      Lengan beban.

5.      Jungkat –jangkit, Gunting.

6.      Bidang miring.

7.      Katrol tetap.

8.      Katrol tetap.

9.      Sekrup. Pisau,tangga.

10.  Sepeda, mobil.

daftar pustaka

Daftar pustaka

Amalia, Supriadi, dkk. ( 2009 ). Pembelajaran IPA di SD, Jakarta : Universitas Terbuka.

Wardani, Wihardit Kuswaya. ( 2012 ). Penelitian Tindakan Kelas, Tangerang Selatan : Universitas Terbuka.

W Sri Anilah, dkk. ( 2011 ). Strategi Pembelajaran di SD, Jakarta : Universitas Terbuka.

Laksono Suroso Mukti, dkk.( 2005 ). Sains Modern untuk SD Kelas 5, Jakarta : PT. Widya Utama.

Suyitno. A, Salam Rachmadi Achirul. ( 2009 ). IPA Kelas 5 SD, Bogor : Yudistira.

Hastuti Retno, Lestari Sri. ( 2010 ). Buku Panduan Pendidik ILMU PENGETAHUAN ALAM  Untuk SD/MI Kelas V, Klaten : PT. intan Pariwara.

abstrak

ABSTARAK

Penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa kelas 5 SD Negeri No.115507 Wonosari Kecamatan Panai Hilir, Kabupaten Labuhanbatu pada KKM materi Pesawat Sederhana yang disebabkan oleh ;

-          Siswa tidak memahami manfaat pembelajaran IPA khususnya pada materi Pesawat Sederhana

-          Siswa kurang terlibat dalam pembelajaran

-          Penjelasan guru bersifat satu arah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode Diskusi Kelompok kecil pada pembelajaran IPA dengan materi Pesawat Sederhana.

Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus dilaksanakan dalam dua kali pertemuan. Setiap pertemuan beralokasi waktu 2 x 35 menit. Dan tiap siklus dilalui dengan kegiatan perencanaan, pelaksanaan dan refleksi

Setelah data dikumpulkan melalui observasi dan ulangan harian, maka diperoleh hasil penelitian berupa peningkatan hasil belajar siswa dengan terlaksananya metode diskusi kelompok.

SOAL TENTANG PESAWAT SEDERHANA

 

 

 

 

Mapel             : IPA                           Tahun Ajaran              : 2011/ 2012

Kelas/ Semester  : 5 /  2            Bab               : PESAWAT SEDERHANA

Isilah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Alat yang dibuat untuk memudahkan pekerjaan manusia disebut ….
2. Pesawat terbagi menjadi dua, yaitu … dan ….
3. Tujuan penggunaan pesawat sederhana adalah ….
4. Pesawat sederhana dikelompokkan menjadi 4 jenis, yaitu ….
5. Pesawat yang terbentuk dari beberapa pesawat sederhana disebut ….
6. Batang yang bertumpu pada suatu tempat dalam pengungkit disebut ….
7. Gaya yang bekerja pada tuas disebut ….
8. Tuas digolongkan menjadi …. Bagian.
9. Pada tuas golongan pertama, titik tumpu berada di antara … dan …
10. Contoh tuas golongan pertama adalah ….
11. Pada tuas golongan kedua, posisi …. berada diantara kuasa dan titik tumpu.
12. Contoh tuas golongan kedua adalah ….
13. Pada tuas golongan ketiga, posisi … berada di antara titik tumpu dan beban.
14. Contoh tuas golongan ketiga adalah ….
15. Permukaan datar dengan salah satu ujungnya lebih tinggi daripada ujung yang lain disebut ….
16. Bidang miring dibuat untuk menciptakan usaha, tetapi untuk mempermudah kita untuk … suatu benda.
17. Keuntungan menggunakan bidang miring ….
18. Kelemahan menggunakan bidang miring adalah ….
19. Prinsip bidang miring dimanfaatkan orang untuk membuat ….
20. Benda yang dibuat menggunakan prinsip baji adalah …..
21. Perbedaan Baji dan Bidang miring adalah ….
22. Suatu roda yang berputar pada porosnya disebut ….
23. Katrol yang posisinya tidak berubah disebut ….
24. Contoh katrol tetap yaitu ….
25. Katrol yang posisinya selalu berubah disebut ….
26. Perpaduan antara katrol tetap  dan katrol bebas yang dihubungkan dengan tali disebut ….
27. Contoh penggunaan katrol majemuk terdapat pada permainan ….
28. Roda termasuk jenis katrol ….
29. Roda banyak digunakan untuk …. Benda.
30. Kuasa yang diberikan pada katrol bebas lebih …. Daripada kuasa yang diberikan pada katrol tetap.

KUNCI JAWABAN

1. Pesawat
2. Rumit dan sederhana
3. Melipatgandakan gaya,  Mengubah arah gaya,  menempuh jarak lebih jauh.
4. Tuas ( pengungkit ),  Bidang miring,  Katrol, Roda
5. Pesawat rumit
6. Titik tumpu
7. Kuasa
8. 3
9. Beban dan kuasa
10. Jungkat jungkit,  gunting,  Palu pencabut paku,  linggis
11. Beban
12. Gerobak pasir,  Pemecah buah
13. Kuasa
14. Sekop pasir,  Sapu lidi
15. Bidang miring
16. Memindahkan
17. Gaya yang dibutuhkan kecil
18. Jarak menjadi jauh
19. Baji
20. Kapak, pisau,  linggis,  obeng,  paku ulir,  sekrup
21. Baji   : benda tetap, bidang miring bergerak
22. Bidang miring : benda bergerak, bidang miringnya tetap
23. Katrol
24. Katrol tetap
25. Katrol pada sumur timba
26. Katrol bebas
27. Katrol majmuk
28. Flying fox
29. Tetap
30. Memindahkan
31. Kecil

DAFTAR NILAI HASIL EVALUASI
MATA PELAJARAN IPA PRA SIKLUS

NOMOR	NAMA SISWA	NILAI	KETERANGAN
1	Abdul Rahman	70	Tuntas
2	Ade Kartini	50	Tidak Tuntas
3	Ambriadi	50	Tidak Tuntas
4	Ayu Ariska	60	Tidak Tuntas
5	Arfandi	40	Tidak Tuntas
6	Dandi	50	Tidak Tuntas
7	Dedi Irawan	70	Tuntas
8	Dian Karini	60	Tidak Tuntas
9	Fitrianti	60	Tidak Tuntas
10	Hariandi	40	Tidak Tuntas
11	Irawan	70	Tuntas
12	Kumalasari	50	Tidak Tuntas
13	Maya Andriani	70	Tuntas
14	M. Sahputra	70	Tuntas
15	Sahputra	60	Tidak Tuntas
16	Setiawati	50	Tidak Tuntas
17	Siswono	70	Tuntas
18	Sri Bambang Wahyudin	70	Tuntas
19	Sri Handayani	60	Tidak Tuntas
20	Sri Yuliani	70	Tuntas
21	Sujono	40	Tidak Tuntas
22	Sundari	70	Tuntas
23	Tika Rindiani	50	Tidak Tuntas
24	Yunita	50	Tidak Tuntas
25	Yusri	70	Tuntas
JUMLAH		1.470
RATA-RATA		58, 8